“La nature nous enseigne les choses de la vie: apprenons à suivre ses enseignements !“ (Montessori : 2003, p.139). De plus en plus de parents semblent vouloir un autre monde pour leurs enfants, où...
Pourquoi Montessori recommande-t-elle que les enfants ne soient pas initiés à la fantaisie avant l’âge de six ans ? Le jeu fantaisiste n’est-il pas important pour le développement de la créativité et de l’imagination ?
Auteur : David Ayer, NCMPS, www.public-montessori.org, 2 novembre 2017Traduction : Anastasia Müller, Laurence Ouellet et Allan Nguyen Étude complète (anglais): https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.01783/full Le docteur Angeline Lillard, auteure de quelques-unes des recherches Montessori les plus significatives effectuées à...
Entrevue de Léonard Vannetzel Entrevue retranscrite ici par Joëlle Gaudreau. Allan Nguyen rencontre Léonard Vannetzel, spécialiste en neuropsychologie et en psychopathologie en ce qui a trait au développement de l’enfant. Ce dernier s’intéresse particulièrement...
« Le travail libre », étonnante formule pour décrire la période pendant laquelle les enfants choisissent leurs activités dans les classes Montessori. Le mot travail vient du latin tripalium, un instrument de torture à trois pieux. Et en effet,...
« La liberté intérieure est un but à atteindre et non pas quelque chose de préexistant. » C’est ce postulat, datant du siècle dernier, émis par Maria Montessori, précurseur bien avant l’heure de l’éducation positive, qui...
L’augmentation des difficultés de concentration chez les enfants est grandissante. On remet évidemment en cause les écoles et l’alimentation, à juste titre, mais il est important de considérer également l’aspect culturel d’une société toujours...
Dans un environnement Montessori bien préparé, l’adulte guide les enfants vers des activités de développement constructives et engageantes. Grâce à des groupes multi-âges, chaque enfant se voit offrir le temps de développer des compétences...
Toutes les écoles Montessori prônent une approche multiâges à partir de l’âge de 3 ans. Dans nos classes, l’enfant fréquente un groupe où sont réunis des compagnes et compagnons plus jeunes et plus vieux que...
Du concret à l’abstrait Maria Montessori utilise du matériel qu’elle a inventé ou qu’elle a repris aux professeurs Jean Itard et Édouard Séguin, tout en l’adaptant aux périodes sensibles de l’enfant. Pour le prescolaire,...
